TERMINOLOGIA

Tot seguit posarem uns exemples d'eines, amb la seva terminologia en català, castellà i anglès i també la seva imatge. Com veureu, algunes d'elles són diferents dels noms comuns pels que es coneixen. Per a localitzar el mot correcte podeu fer-ho al centre de terminologia http://www.termcat.cat/ca on també podeu trobar els mots en altres llengües diferents d'aquestes.

EINES

Català	Castellà	Anglès	Imatge
rebladora	remachadora	rivetting machine
serra de vogir	sierra de calar	scroll saw
trepant	taladro	borer
emmotlladora	moldeadora	molder
alicates pelacables	alicates pelacables	wire strippers

MATERIALS

Català	Castellà	Anglès	Imatge
caragol , vis	tornillo	screw
femella	tuerca	nut, screw nut
clau de ganxo	alcayata	hook nail
aglomerat	aglomerado	agglomerate

Visita a l'Aula de Tecnologia

 

Per a dur a terme processos tecnològics cal dissenyar, construir i avaluar.  I, per efectuar totes aquestes activitats, es necessita un espai propi: L’Aula de Tecnologia. No es tracta d’una aula convencional, sinó que té les seves particularitats. En veurem les seves parts:

Característiques del mobiliari

Taules de l’alumnat

• Són altes, per a treballar-hi de peu. La seva estructura és metàl·lica i el taulell és de fusta de faig, perquè es pot reparar mitjançant un procés d’escatat i venissat.
• Disposen de connexions elèctriques i preses de corrent amb magnetotèrmic i diferencial.
• Diposen d’ordinador.
  
  

Taules auxiliars.

• Serveixen per a treballar amb les màquines-eina, entrenadors personals,etc.
• També són altes, per a treballar-hi de peu. La seva estructura és metàl·lica i el taulell és de fusta de faig, perquè es pot reparar mitjançant un procés d’escatat i venissat.
  
  

Armaris

• Metàl·lics, amb calaixos. Serveixen per emmagatzemar el material fungible, equips de protecció individual (EPIs), entrenadors, etc.
  
  

Característiques de les instal·lacions

Energia elèctrica

• Cada taula disposa de connexions elèctriques i preses de corrent amb magnetotèrmic i diferencial.

• L’aula disposa de fonts d’alimentació (a les taules auxiliars)

Aigua i Gasos

• L’aula disposa d’una pica d’aigua.
• Hi hauria d’haver una campana extractora de gasos.

Relació breu d’eines

Eines / instruments

• La majoria estan disposades en el panell d’eines.
• Entre elles hi trobem llimes, martells, pinzells, sargents, serres, xerracs, tisores, visos, alicates universals, alicates de puntes corbes, estenalles, nivell, cintes mètriques, avellanadors, broques, claus allen, cronòmetres, soldador d’estany, desoldador d’estany, barrines, regles, peus de reii, portaangles, goniòmetres, flexiòmetres, cargols de banc, tisores de xapa, claus fixes, escaires, polímetres, compàs de marcat, puntes de marcar, pelacables, etc.

el trepant vertical

Màquines eina

• Són aquelles que s’utilitzen amb l’ajuda de motors.

• Trepant
• Termoencoladora
• Compresor elèctric silenciós
• Torn de control numèric.
• Plegadora de plàstics
• Serra de bogir
• Màquina de fer el buit

Equips de Protecció Individual

• Guants
• Protectors oculars
• Davantal impermeable

Equipament didàctic

Equips

• Oscil·loscopi
• Generador de funcions

Màquines

• Termoconformadora

• 

  sistema de politges

  Torn de control numèric

Operadors

• Entrenador d’instal·lació domòtica
• Simulador de circuits elèctrics
• Maletí d’iniciació al dibuix tècnic
• Entrenador digital
• Sistema de politges
• Instrument de transmissió per politges
• Sistema de transmissió per engranatges
• Plaques protoboard.

Instruments / Eines

• Motor elèctric

• Autòmata programable

• Pistons, vàvules i tubs electropneumàtics.

Observacions personals

   M’ha sorprès gratament la bona equipació de l’aula i especialment el simulador del torn de control numèric i el simulador de la termoconformadora. Tampoc m’esperava que es disposes d’un autòmata programable ni tanta varietat d’eines.

   Per altra banda, considero que la il·luminació de les taules auxiliars és massa tenue. Doncs per a treballar és necessària una bona il·luminació. També hi he trobat a falta un extintor.

   Altre equipament que crec que hi pot haver-hi és el següent, tot i que en alguns casos porten associats riscos de seguretat:

trepant de mà

• Soldador de metalls, amb el seu corresponent protector facial i ocular.
• Simulador d’acabats (tunel de pintura i/o bany electrolític).
• Un trepant de mà.
• Un joc de politges real.
• Una maleta òptica.
• Balança electrònica
• Instrument làser
• Taulell d’energia trifàsica (simulador)

   



Ho he trobat que és un espai molt polivalent i que permet realizar multitud de pràctices i projectes relacionats amb el procés tecnològic.Crec que és un espai adequat per a treballar el procés tecnològic i que permet desenvolupar la creativitat de l’alumne, així com treballar transversalment amb les altres assignatures.